魔法數學受邀參加華人教育家大會，榮獲“2020-2021年度社會影響力素質城他教育品牌”獎項

1、問(wèn)：歡迎您來到華人教育家大會的現場！首先恭喜您所在教育機構謝技獲得了2020-2021年度社會影響力素質教育品牌榮譽，請跟大家介紹一下(快身xià)您所在的教育機構。

好的，謝謝主持人。

大家好！我是姚春雨。

易樂(yuè)教育科技集團全面布局幼少(shǎo)兒教育産業(yè)，請外緻力于3~12歲兒童素質培訓課程的研發、推廣，秉承着為廣大機構、幼兒園提供船讀線上線下(xià)全方位、安全、溫暖、優質的課程産品及運營服友見務支持的初衷，集團産品涵蓋魔法數學思維館項目、布羅卡斯智能英語項目，魔數小紅有奇兵(bīng)、魔力思維、啵啵嘟美語、WEE我樂(yuè)學英語、理見NCET英語能力測評、歐美外教直播課、英語分級閱讀等課程體系，業(yè)務船車範圍包括品牌加盟、教培合作、幼兒園合作，是一家集教育資(zī)源研發、教育得南産品推廣、教育服務供給于一體的大型綜合性教育科技集團。集團成立至今，先後被授他哥予“國家教育部“十二五”科研成果獎”、“國家級高新技術(shù)企業(yè嗎上)”和(hé)“中(zhōng)關(guān)村(cūn)高新技術(shù)場跳企業(yè)”等十幾項榮譽稱号。

易樂(yuè)教育的理念是：快樂(yuè)學習，知行合一。

目前，由北京易樂(yuè)教育科技集團主導、研發的多款課程産品已覆蓋全國60謝草0多家學校(xiào)，學員超過10萬名。

值得跟大家一提的是，在2020年，易樂(yuè)教育推出了自己我熱的核心連鎖品牌項目“魔法數學思維館”，該項目在疫情期間逆勢增長，年度來樂簽約新校(xiào)達127家。

“魔法數學思維館”采用的是國内首款3~12歲兒童數理思維全體系課程錯還——《魔數小奇兵(bīng)》，該課程采用“線上線下(xià)科自同步招生教學模式+線上學習成果分享營銷系統“，完成OMO營銷場景搭建，實現口碑間器營銷閉環，助力機構招生續費；同時通(tōng)過“線下(xià)多這煙維智能教室+線上AI學練系統”打造真實的OMO學練場景，激發兒童對數理思維影腦的熱情和(hé)興趣，保證良好的學習效果。《魔數小奇兵(bīng)》在研發理念商女及教學教法上，得到國内著名教育心理學家、兒童數理思維教育專家、腦煙身與數學認知專家的指導及認可(kě)，在兒童素質教育科技化領域做出了一定的貢村現獻。

2、問(wèn)：教育領域在2020年有着非常大的變革和(hé)變化，請購麗您跟我們分享一下(xià)您所在的教育機構有着哪些變化和(hé)進步？

2020年，突如(rú)其來的疫情給線下(xià)教育按下(xià)了數鐵“暫停鍵”，同時，在線教育迎來了巨大的發展機遇。

做為幼少(shǎo)兒教育從業(yè)者，我們清楚的知道幼少(shǎo)報低兒階段的教育脫離(lí)不了面對面的線下(xià)場景，但也少關深刻的了解線上平台和(hé)工具能給教育賦予更強有力的支撐。早在2018年，報科易樂(yuè)教育就立足線下(xià)課程體系，着手布局和(hé)搭熱多建線上線下(xià)結合的OMO解決方案。2020年春節，面謝公對疫情，我們第一時間響應”停課不停學“的号召，積極為合作校(xiào)提睡子供全面即時的服務：從教學上，我們推出APP線上學練測、線上直森錢播課以及多樣的線上活動(dòng)，這些方案保證了孩子(zǐ)學習的持續性慢愛，同時更加深了親子(zǐ)、親師(shī)的有效溝通(tōng)，讓老東作師(shī)和(hé)家長更了解孩子(zǐ)，實現家、校(xià日爸o)同頻共育；在服務上，多形式、高頻次的線上教學研讨及線上培訓，讓機構的投資(這購zī)人和(hé)老師(shī)能夠在疫情期間資(zī)訊共享同一業成長。

基于以上的實踐服務，易樂(yuè)教育的OMO解決方案在疫情期間充分得以論證坐機，且取得了一定的成果。2020年“魔法數學”在第五屆中(zhōng新國)國教育智庫年會暨第二屆未來教育創新成果頒獎典禮上獲得”年度教育協明上同創新企業(yè)獎“。

科技為各行各業(yè)的發展提供了更多可(kě)能，科技更離(lí)暗的不開人，将以人為本的核心訴求與新技術(shù)、新理念完美契合，并明水将其合理、适度的運用到教學實踐中(zhōng)，這是每一位教育者的責任。易樂年動(yuè)教育将秉承教育初心，承此重任，在發展的過程中(zhōng)的男不斷學習成長，在教學教法上努力鑽研，在課程産品上不斷創新，在服務體驗上國麗不斷打磨優化，持續提供優質、高效的素質教育課程内容，以期為中(zhōn劇離g)國的兒教事業(yè)出一份力。

3、本屆大會我們的主題是“教育向善 共生未來  世光紙界因你(nǐ)而溫暖”，請您結合下(xià)您所在的領域，談談對這個(g雜錢è)主題的理解？

在一開始介紹易樂(yuè)教育科技集團的時候，我曾經講集團的理念就做問是：快樂(yuè)學習、知行合一。這裡更要提及一下(xià)下男易樂(yuè)教育集團的使命是：易教樂(yuè)學，即，讓孩子樂了(zǐ)易學樂(yuè)學，讓老師(shī)易教樂(yuè)教。妹就一直以來，我們也秉持這個(gè)理念對産品和(hé)服務進行升級叠代很地。在我看來，教育的初心應該像陽光一樣，平等地對待世間萬物，孩子(zǐ)們應聽火該在陽光下(xià)輕松的了解自我，快樂(yuè)的因性而長，或長成參天大如腦樹(shù)，或結累累碩果，或開絢麗(lì)繁花(huā)。

蘇聯教育家馬卡連柯曾說：“培養人，就是培養他們對未來的希望。”對于孩子(zǐ快醫)而言，培養他們對未來的希望，就要培養他們自信樂(yuè)觀的個(gè)性厭睡和(hé)與人為善的品格，這也是教育的應有之義。

易樂(yuè)教育的課程，在教學教法上遵循幼少(shǎo)兒生理心市高理發展規律，讓孩子(zǐ)主動(dòng)習得；在教學技能設定上将授課教師(s男子hī)打造成孩子(zǐ)喜愛的朋友、崇拜的偶像，讓教育的種子(zǐ)更容易生線房根發芽；在教學目标設定中(zhōng)除了着重培養相應領域的學習上樹目标，更重視幼少(shǎo)兒的思想道德素質提升、個(gè)性多樣發展、身體健行說康和(hé)心理健康等多個(gè)方面，用實際行動(dòng暗信)踐行全人教育。

時代發展造就行業(yè)需求，因此，我們有責任把握時代的發展趨不國勢，秉持教育初心，科技賦能教育，實現教育的共生未來。